学生在幼儿园、校园内遭遇伤害，怎么办？

前言

近年来，不管是国内还是国外，学生在幼儿园、校园遭遇伤害案件频现报端，这类伤害案件中不少性质恶劣、后果严重，使人们对学生在幼儿园、校园的人身安全问题产生极大担忧，为此，《中华人民共和国侵权责任法》的一些新规定特别保护了未成年人的人身安全。

孩子不仅是祖国的未来，更是父母的未来，孩子脱离法定监护人监护，来到幼儿园、校园内生活、学习，遭到伤害，怎样才能妥善处理？

一、主要法律依据

（一）《中华人民共和国民法通则》

（二）《中华人民共和国侵权责任法》（下文法律规定如无特殊说明，皆引自该法）

（三）《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》

（四）《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》

二、学生在幼儿园、校园内遭遇侵权的主要类型

（一）不满10周岁的学生因自身原因导致伤害

学生由于自身原因遭遇伤害，例如走路摔跤、自身疾病等，如果学校存在管理瑕疵，即未尽到法律规定的“教育、管理职责”，则学校应当承担侵权责任；相反，如果学校证明其已尽到教育、管理职责，学校不承担侵权责任。

法律链接：

第三十八条　无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

（二）学生侵害学生

1．学生不满10周岁

对于不满10周岁的无民事行为能力人受到伤害，适用过错推定责任，即法律推定学校对于伤害的发生存在过错，需要由学校来证明其尽到教育、管理职责，否则，应当承担责任。

法律链接：

第三十八条　无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

2．10周岁以上、不满18周岁的学生

对于10周岁以上、不满18周岁的限制民事行为能力人受到伤害，适用过错归责原则，即学生要求学校承担责任，需要由学生证明学校未尽到教育、管理职责，如果证明不了，学校不承担责任。

法律链接：

第三十九条　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。

3．18周岁以上的学生

18周岁以上的成年学生，由自身对自己的民事行为承担责任。

对于以上第1、2种学生间伤害情形，毫无疑问，直接责任承担人都是对方学生。从遭遇伤害的学生方面来看，如果起诉学校存在管理瑕疵，一旦被法院认定学校不存在管理瑕疵，将会败诉。如果选择起诉对方学生监护人承担责任，监护人可以依据第三十二条第一款，以尽到监护责任为由请求减轻赔偿责任，或者依据第二十条过错相抵的规定，以受害学生对损害的发生有过错为由，请求减轻侵权责任。

法律链接：

第二十六条　被侵权人对损害的发生也有过错的，可以减轻侵权人的责任。

第三十二条　无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人赔偿。

（三）老师侵害学生

应该说，绝大多数教师的品行、教学水平都是不错的。但是，也有个别学校的个别教师品德败坏，对学生隐私、财产权进行侵犯，体罚、羞辱学生，甚至猥亵、强奸学生等。

教师的某些行为是可以归于职务行为的，这类行为导致的后果由学校承担法律责任；但某些行为只能归为教师的个人行为，由教师对自身的违法、犯罪行为承担法律责任。具体到哪些行为可以归于职务行为，需要结合具体的案情加以确定。

法律链接：

第三十四条　用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。

劳务派遣期间，被派遣的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由接受劳务派遣的用工单位承担侵权责任；劳务派遣单位有过错的，承担相应的补充责任。

（四）学校设施、设备等侵害学生

由于校园内的建筑物、不明抛掷物、树木、沙井盖丢失导致学生受到伤害的，根据不同情形，由学校或第三方承担相应的债权责任。

法律链接：

第八十五条 建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落造成他人损害，所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。所有人、管理人或者使用人赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。

第八十六条　建筑物、构筑物或者其他设施倒塌造成他人损害的，由建设单位与施工单位承担连带责任。建设单位、施工单位赔偿后，有其他责任人的，有权向其他责任人追偿。

因其他责任人的原因，建筑物、构筑物或者其他设施倒塌造成他人损害的，由其他责任人承担侵权责任。

第八十七条 从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。

第九十条 因林木折断造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。

第九十一条 在公共场所或者道路上挖坑、修缮安装地下设施等，没有设置明显标志和采取安全措施造成他人损害的，施工人应当承担侵权责任。

窨井等地下设施造成他人损害，管理人不能证明尽到管理职责的，应当承担侵权责任。

（五）第三人（校外人员）侵害未成年学生

此类案件在这些年有不少的新闻报道，这类案件的责任承担如下：

如果第三人有赔偿能力，能够承担责任，则第三人承担全部赔偿责任，而不管学校是否存在管理瑕疵。如果第三人不能承担责任或不能承担全部责任，又或找不到第三人，则应由学校承担“相应的补充责任”。

应该注意的是，法律对学校的补充责任是有限制的，即学校仅承担“相应的补充责任”，而不是“全部”补充责任。也就是说，不能要求学校承担全部赔偿责任。至于学校究竟要承担多大比例的责任，则应由法院结合具体案件的事实等因素自由裁量。

法律链接：

第四十条　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

三、学生遭遇侵害后的处理

总的来说，对于学生在校园内受到伤害的案件，尤其是学生之间的小摩擦，最好的处理方式是通过学校、教育局、派出所等第三方介入调解，避免案件对学生的成长、学习产生更大的不良影响。

不管是因为什么原因导致的伤害，首先应当采取相关措施固定相关的证据，否则，事情过后，很可能难以取得相关证据证明事发时间、地点、原因。常见的固定证据的方式有录音录像、报警、去医院看病以及调取事发录像等。

此外，对于遭遇人身侵害的产生的费用，可以参考《人身损害赔偿案件就医指引》固定医疗方面的证据，另外可以参考《人身损害赔偿纠纷案件赔偿项目及实务操作》计算出大致的赔偿数额，以便在双方协商赔偿及诉讼索赔中有理有据。

四、小结

每个家庭都有孩子，都有祖国的未来、家庭的未来，只有家庭、学校、社会共同建立好保护孩子人身安全、妥善解决纠纷的机制，才能最大限度减少孩子受伤害的机率，才能最大限度地将孩子在受到伤害后的影响降到最低。

本文为陈庚华律师原创。